Репетиторы из вуза ИПИ им. П.П. Ершова Ишимский государственный педагогический институт им П.П. Ершова

Хочу выразить огромную благодарность нашему репетитору по математике - Кузееву Анатолию Геннадьевичу. До него мы совсем уж отчаялись: у дочери в 7-м классе то 2, то 3 по математике выходило. Еле аттестовали и перевели в 8 класс. А ведь и на допзанятия ходила, у местного репетитора занималась - бестолку. Я понимала, что надо что-то делать. На repetit. ru ассоциация репетиторов нашли Анатолия Геннадьевича, почитали отзывы, решились. Были сомнения, ведь опыта дистанционных занятий у нас не было. Решились - и не прогадали!!! С сентября дочь стала заниматься с Анатолием Геннадьевичем. Позади только первая четверть 8-го класса, а у дочери не то что двоек не стало, спорная между 3 и 4!!! Вот это да! То ли еще будет! Когда говорят, что учитель от Бога - это точно про Анатолия Геннадьевича. Пока не удостоверится, что ребенок понял тему - занятия не закончит. Понятно, доступно разъяснит и закрепит пройденное. Дочка стала уверенней в себе, подтянула учебу и задачки по алгебре и геометрии теперь ей не страшны. Спасибо, Анатолий Геннадьевич, вам от всей нашей семьи!!!

Цель обращения к репетитору была определённой: подготовить к пересдаче предметы. Занятия проходили в непринуждённой обстановке, материал репетитор доносил очень понятно. Ребёнок всё понял и сейчас решает всё сам.

Людмила Анатольевна, очень грамотный педагог. По работе с ребенком и с родителями! могу сказать что педагог старой закалки! подходит к проблемам в учебе у ребенка со всех сторон, так мы пришли подтянуть математику, но Людмила Анатольевна предложила нам подтянуть и русский язык, так как сама увидела наши слабые места. За период занятий, было видно на глазах как дочка подтянулась в своих школьных знаниях! кроме этого хотелось бы отметить, внимательность, доброжелательность и профессиональный подход к ребенку!

Первое занятие прошло профессионально. Нашли слабые места и определили план работ для достижения результата. Рекомендую. Серьёзный преподаватель, обьясняет легко и доходчиво, что я считаю самое главное между преподавателем и учеником.

Занималась с ребенком чуть больше одной четверти. Главной задачей было добиться того, чтобы у ребенка не было двоек по русскому и математике, выполнять с ним по этим предметам домашние задания. В результате кроме выполнения д/з ничего не сдвинулось с места- итоговые контрольные работы были написаны снова на два. Хотя педагог ставила перед собой глобальные цели-просила приобрести кучу пособий для дополнительных заданий, в итоге из всей тетради задействованы в работе были лишь несколько страниц, после снова попросила завести другую рабочую тетрадь-не закончив начатую. У педагога стабильный авторитарный стиль общения, всегда разговаривала с ребенком "сверху вниз", повышенный тон. Обратную связь давала всегда (фото тетради с выполненной домашней работой). Очень не довольны педагогом.